mots-clefs
Thesaurus Terme > INSTITUTION SOCIO-SANITAIRE > ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT > ECOLE > ECOLE PRIMAIRE
Micro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE
ECOLE PRIMAIRE
Commentaire :
Micro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE
|
ajouter le résultat dans votre panier affiner la recherche
etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
La violence au préscolaire et au primaire : aperçu de la situation canadienne / PAQUIN M / 2007
titre : La violence au préscolaire et au primaire : aperçu de la situation canadienne type de document : article/revue nature du document : Article auteurs : PAQUIN M année de publication : 2007 importance : pagin. 65-70 présentation : 29 réf. isbn/issn/ean : 1778-4387 langues : Français (fre) thématique : violences, bien-être / mal-être des jeunes mots-clefs : Thesaurus Terme
VIOLENCEMicro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE; ECOLE MATERNELLEMicro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE; ECOLE PRIMAIREMicro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE; ENQUETEMicro Thesaurus 6000 METHODOLOGIE; CROYANCEMicro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATION; ENFANTMicro Thesaurus 1030 DEMOGRAPHIE; STATUT SOCIO-ECONOMIQUEMicro Thesaurus 1040 SOCIOLOGIE; SEXEMicro Thesaurus 1030 DEMOGRAPHIE; VIOLENCE PHYSIQUEMicro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE; VIOLENCE VERBALEMicro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE
Thesaurus Geographique
CANADAindex. décimale : 0606 COMPORTEMENT résumé : Cet article présente le compte rendu d'une enquête menée au Canada sur la violence en milieu préscolaire et primaire. Les résultats permettent de nuancer ou valider certaines idées reçues sur l'influence de certains facteurs (sexe, âge et origine socio économique) sur les comportements agressifs des enfants. permalink : http://mediatheque.lecrips.net/index.php?lvl=notice_display&id=42894 Version électronique : disponible sur demande au centre de documentation Trousse d'activités : niveau primaire et secondaire / YWCA (Young Women's Christian Association). Y des femmes, Montréal / 2009
titre : Trousse d'activités : niveau primaire et secondaire : jeunes et sexualisation : approches novatrices en matière d'intervention type de document : manuel/guide nature du document : Clip/Guide pédagogique auteurs : YWCA (Young Women's Christian Association). Y des femmes, Montréal , Auteur année de publication : 2009 importance : 119 p présentation : 24 réf accompagnement : Ce guide est accompagné d'un cédérom isbn/issn/ean : 978-2-923046-06-8 langues : Français (fre) thématique : vie affective et sexuelle mots-clefs : Thesaurus Terme
HYPERSEXUALISATIONMicro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATION; STEREOTYPEMicro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATION; PUBLICITEMicro Thesaurus 1070 COMMUNICATION; REPRESENTATION DU CORPSMicro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATION; IMAGE DE SOIMicro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE; RELATION FILLE-GARÇONMicro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE; AMOURMicro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE; ECOLE PRIMAIREMicro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE; ECOLE SECONDAIREMicro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE
Thesaurus Geographique
CANADApublic cible : ANIMATEUR/ENSEIGNANT résumé : Cette trousse a pour but de fournir aux personnels de l'éducation, du social ou de la santé travaillant auprès des jeunes un répertoire d'activités pédagogiques pour réfléchir à la sexualisation et son impact sur les comportements et les relations filles/garçons. Il est composé d'un cahier proposant des fiches d'animations (classées par niveau primaire et secondaire)sur les grandes thématiques suivantes : image corporelle, stéréotypes et relations amoureuses. Il est accompagné d'un cédérom contenant trois clips vidéos et des outils pédagogiques servant de support à certaines activités , ainsi que des ressources informatives. permalink : http://mediatheque.lecrips.net/index.php?lvl=notice_display&id=76741 exemplaires (1)
code barre cote support localisation section disponibilité Conditions de prêt GEN126690 0608, A/0396 Ouvrage Crips Ile-de-France 06. Ouvrages - aspect psycho-social exclu du prêt The attitudes of primary schoolchildren in Northen Thailand towards their peers who are affected by HIV and aids / N ISHIKAWA ; P PRIDMORE ; R CARR-HILL ; K CHAIMUANGDEE in Aids care, Vol. 23, n° 2 (février 2011)
[article]
titre : The attitudes of primary schoolchildren in Northen Thailand towards their peers who are affected by HIV and aids titre original : Attitudes des enfants du primaire dans le nord de la Thaïlande envers leurs pairs affectés par le VIH et le sida type de document : article/revue nature du document : Article auteurs : N ISHIKAWA ; P PRIDMORE ; R CARR-HILL ; K CHAIMUANGDEE année de publication : 2011 article en page(s) : pp. 237-244 note générale : 21 réf langues : Anglais (eng)
in Aids care > Vol. 23, n° 2 (février 2011) . - pp. 237-244thématique : VIH/sida, IST mots-clefs : Thesaurus Geographique
THAILANDE
Thesaurus Terme
ATTITUDEMicro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATION; ECOLE PRIMAIREMicro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE; PERSONNE SEROPOSITIVEMicro Thesaurus 5000 ACTEUR; STIGMATISATIONMicro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATION; CROYANCEMicro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATIONpermalink : http://mediatheque.lecrips.net/index.php?lvl=notice_display&id=89493 en ligne : http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09540121.2010.507737 format de la ressource électronique : Version électronique : disponible sur demande au centre de documentation
in Aids care > Vol. 23, n° 2 (février 2011) . - pp. 237-244[article]A table tout le monde ! alimentation, culture et santé : de la maternelle au CE1 / Montpellier [France] : CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique) de l'Académie de Montpellier (2005)
titre : A table tout le monde ! alimentation, culture et santé : de la maternelle au CE1 type de document : manuel/guide nature du document : Guide auteurs : CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique), Languedoc-Roussillon (Montpellier, France) , Concepteur ; CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique), Languedoc-Roussillon (Montpellier, France) , Distributeur ; J-C AZORIN, Concepteur ; COLIN N, Concepteur ; LE CAIN A, Concepteur ; RIBARD C, Concepteur editeur : Montpellier [France] : CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique) de l'Académie de Montpellier année de publication : 2005 importance : pagin. 63 isbn/issn/ean : 978-2-86626-227-3 prix : 9 euros langues : Français (fre) thématique : alimentation des jeunes et activités physiques mots-clefs : Thesaurus Terme
GROUPE D'ALIMENTSMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; ALIMENTATIONMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; REPASMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; FACTEUR SOCIOCULTURELMicro Thesaurus 6000 METHODOLOGIE; COMPORTEMENT ALIMENTAIREMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; MILIEU SCOLAIREMicro Thesaurus 1040 SOCIOLOGIE; ECOLE MATERNELLEMicro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE; ECOLE PRIMAIREMicro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE; GOUTMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; EQUILIBRE NUTRITIONNELMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; ACTIVITE PHYSIQUEMicro Thesaurus 1040 SOCIOLOGIE
Thesaurus Geographique
LANGUEDOC ROUSSILLONpublic cible : ENFANT/ENSEIGNANT index. décimale : 0604 MODE DE VIE résumé : Ce guide d'animation, destiné aux équipes éducatives et aux enseignants des enfants de la maternelle au CE1, est composé d'une séries d'activité individuelles et collectives. Ses objectifs sont de promouvoir chez l'enfant la notion d'alimentation équilibrée (en quantité, qualité et rythme) en l'associant au bien-être physique, psychologique et social ; à aiguiser l'esprit critique du jeune concommateur pour l'aider à faire des chois de consommation éclairés ; faire connaître et valoriser la diversité des modèles alimentaires traditionnels. Il permet de faire des questions d'alimentation un thème récurrent et transversal, exploitable tout au long de l'année, dans les différentes matières enseignées. Un test d'évaluation permet de mesurer les connaissances de l'enfant en début et en fin de cycle. Plus de soixante activités sont proposées. Pour chacune, la fiche animateur renseigne sur les objectifs, les domaines d'enseignement évoqués, les questions types sur le sujet, le matériel nécessaire ; la fiche élève propose des activités et des jeux. dont le niveau de difficulté est précisé par des pictogrammes. Les thèmes abordés sont les familles d'aliments, l'origine des aliments, leurs transformations, les liens entre alimentation et santé, la chaîne alimentaire, le goût, les traditions. A la fin du guide, un imagier met à disposition six illustrations à commenter et à colorier mettant en scène des situations et des ustensiles de diverses civilisations. permalink : http://mediatheque.lecrips.net/index.php?lvl=notice_display&id=43526 A table tout le monde ! alimentation, culture et santé : du CE2 à la 5e / 2005
titre : A table tout le monde ! alimentation, culture et santé : du CE2 à la 5e type de document : manuel/guide nature du document : Guide auteurs : CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique), Languedoc-Roussillon (Montpellier, France) , Concepteur ; CRDP (Centre Régional de Documentation Pédagogique), Languedoc-Roussillon (Montpellier, France) , Distributeur ; J-C AZORIN, Concepteur ; COLIN N, Concepteur ; LE CAIN A, Concepteur ; RIBARD C, Concepteur année de publication : 2005 importance : 63 p prix : 9 euros langues : Français (fre) thématique : alimentation des jeunes et activités physiques mots-clefs : Thesaurus Terme
ALIMENTATIONMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; GROUPE D'ALIMENTSMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; REPASMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; FACTEUR SOCIOCULTURELMicro Thesaurus 6000 METHODOLOGIE; COMPORTEMENT ALIMENTAIREMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; COMMERCIALISATIONMicro Thesaurus 1020 ECONOMIE; PUBLICITEMicro Thesaurus 1070 COMMUNICATION; APPAREIL DIGESTIFMicro Thesaurus 3020 CORPS; MILIEU SCOLAIREMicro Thesaurus 1040 SOCIOLOGIE; ECOLE PRIMAIREMicro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE; ECOLE SECONDAIREMicro Thesaurus 2010 SYSTEME DE SANTE; GOUTMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; EQUILIBRE NUTRITIONNELMicro Thesaurus 1080 NUTRITION; ACTIVITE PHYSIQUEMicro Thesaurus 1040 SOCIOLOGIE
Thesaurus Geographique
LANGUEDOC ROUSSILLONpublic cible : ENFANT/ENSEIGNANT/PREADOLESCENT index. décimale : 0604 MODE DE VIE résumé : Ce guide d'animation, destiné aux équipes éducatives et aux enseignants des enfants et des préadolescents du CE2 à la 5ème, est composé d'une séries d'activités individuelles et collectives. Ses objectifs sont de promouvoir la notion d'alimentation équilibrée (en quantité, qualité et rythme) en l'associant au bien-être physique, psychologique et social ; d'aiguiser l'esprit critique du jeune concommateur pour l'aider à faire des choix de consommation éclairés ; de faire connaître et de valoriser la diversité des modèles alimentaires traditionnels. Ces activités peuvent être menées de façon ponctuelle ou servir de point de départ à une rélfexion qui s'inscrit dans la durée. Elles permettent de faire des questions d'alimentation un thème récurrent et transversal, exploitable tout au long de l'année, dans les différentes matières enseignées, et favorisent la pluridisciplinarité àtravers des projets de classe ou d'école. Un test permet de mesurer les connaissances de l'enfant et d'apprécier ses comportements alimentaires en début de cycle. Refait après le module, il permet d'évaluer l'acquisition des connaissances et l'évolution des attitudes. Plus de soixante activités sont proposées. Pour chacune, la fiche animateur renseigne sur les objectifs, les domaines d'enseignement évoqués, les questions types sur le sujet, le matériel nécessaire ; la fiche élève propose des activités, des jeux, des réflexions, des questionnements... Les thèmes abordés sont regroupés dans quatre modules. Le premier, alimentation et aliments, fournit les connaissances de base sur l'origine, la nature, la commercialisation, la transformation, le conditionnement et la transformation des aliments. Le deuxième, alimentation et culture, a pour objectif de faire découvrir les saveurs du monde ainsi que des traditions différentes. Le troisième, alimentation et société, permet de s'approprier les conseils nutritionnels éprouvés, de décrypter les messages publicitaires et d'effectuer ses choix alimentaires en fonction de ses goûts, de ses besoins et de son mode de vie. Le quatrième, alimentation et santé, vise à inscrire l'enfant dans une réflexion sur son corps et le lien alimentation-santé, à faire acquérir des connaissances sur les grandes fonctions physiologiques et sur la nutrition ainsi qu'à développer ses aptitudes personnelles et à aiguiser l'esprit critique. permalink : http://mediatheque.lecrips.net/index.php?lvl=notice_display&id=43527 La stigmatisation et la discrimination des enseignants vivant avec le VIH/sida dans les écoles primaires au Rwanda / SYPERWA (Syndicat du Personnel de l'Education au Rwanda) (Kigali) / 2009
PermalinkLe sida et l'école : perpective Nord-Américaine / JOURDAN-IONESCU C / 1996
PermalinkSécurité routière : formation à la conduite et à la sécurité routière ; mise en oeuvre d'une attestation de première éducation à la route dans les écoles maternelles et élémentaires ; préparation, mise en oeuvre et validation sociale des attestations scolaires de sécurité routière / Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche, France / 2005
PermalinkLes représentations de la drogue chez des enfants scolarisés en CM2 / LEMERCIER M / 1987
PermalinkRenforcer les compétences psychosociales à l'école élémentaire : enjeux, pistes d'action et pistes d'actions / IREPS (Instance Régionale d'Education Pour la Santé), Auvergne-Rhône-Alpes ; Académie de Grenoble / 2019
PermalinkQuelle éducation nutritionnelle à l'école ? / D JOURDAN in Santé de l'Homme (La), n° 374 (novembre-décembre 2004)
PermalinkProjet de recherche-action sur les représentations des enfants sur le sida : d'un travail de prévention VIH précoce auprès des enfants de cycle 3 (classes de CM1 et CM2) à une éducation à la santé et à la vie / AIDES Loire et Haute-Loire / 1994
PermalinkPrévention et éducation à la santé en milieu scolaire / D JOURDAN / 2009
PermalinkPeter and Anne discuss aids with auntie Mary / Kenya AIDS NGO Consortium / 1996
PermalinkOutils pour l'égalité entre les filles et les garçons à l'école / Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (France) ; Réseau Canopé (France)
Permalinkn° 9 - octobre 2013 - Violences de genre et violences sexistes à l'école (Tome 2) (bulletin de Recherches et educations)
Permalinkn° 315 - Mars-avril 2011 - Programmes de prévention de la violence : à l'école de la relation (bulletin de Non-violence actualité) / V ROUSSEL
Permalinkn°187 - Avril 2015 - Ecouter ses émotions, vivre ses sentiments (bulletin de Actions santé : le magazine de la santé à l'Ecole) / ADOSEN (Action et DOcumentation Santé pour l'Education Nationale) (Paris, France)
PermalinkMosaïk : des outils de promotion et de prévention en matière de sexualité jeunesse / INSPQ (Institut National de Santé Publique du Québec) (Canada)
PermalinkDe la mixité à l'école, au collège et au lycée : de la mixité à l'égalité (bulletin de Bulletin Officiel du Ministère de l'Education Nationale) / Ministère de l'Education nationale (France)
PermalinkMicroviolences et climat scolaire : évolution 1995-2003 en écoles élémentaires et en collèges / DEBARBIEUX E / 2003
PermalinkManuels de lecture du CP : et si on apprenait l'égalité ? / Centre Hubertine Auclert (Paris, France) / 10/2015
PermalinkLa littérature jeunesse contre les discriminations / J-P MAUVE / 2014
PermalinkJournée d'étude : L'éducation pour la santé en milieu scolaire, recherches et innovations (cahier d'études) / INRP (Institut National de Recherche Pédagogique), France / 1996
PermalinkJe prends l'air, le tabac, qu'en sais-tu ? : animation éducative de promotion de la santé destinée aux classes de CE2, CM1 et CM2 de l'école élémentaire / A STOEBNER-DELBARRE / 2005
PermalinkJe prends l'air, je respire à pleins poumons : animation éducative de promotion de la santé destinée aux classes de maternelle et cycle 2 de l'école élémentaire / J-C AZORIN / 2005
PermalinkJe me renseigne sur le VIH : un programme d'apprentissage interactif à l'intention des enfants de la 3ème à la 5ème année (guide de l'enseignant) / D WALTERS / 2004
PermalinkPermalinkJamais la première cigarette ; Enquête 2010-2011 : les primaires / FFC (Fédération Française de Cardiologie) (Paris, France) ; Kantar Health (France) ; J MILCE ; Q THOMAS ; N GOULAMHOUSSEN / 2011
PermalinkHomophobic bullying : safe to learn, embedding anti-bullying work in schools / Départment for children schools and families, Royaume-Uni / Nottingham [Royaume-Uni] : Départment for children schools and families (2007)
PermalinkHIV and sexual health education in primary and secondary schools : findings from selected Asia-Pacific countries, october 2000 / G SMITH / Sydney [Australie] : NCHSR (National Centre in HIV Social Research) (2000)
PermalinkGuide pédagogique pour la lutte et la prévention contre le sida en milieu scolaire et universitaire, fondamental I / Ministère de l'Enseignement fondamental secondaire et technique chargé de la Jeunesse, République Centrafricaine / 1991
PermalinkGuide pédagogique pour instaurer des rapports égalitaires entre les sexes au primaire. Filles et garçons...Accordons nous ! / Direction de l’adaptation scolaire et des services complémentaires du Ministère de l’Éducation (Québec) / 2004
PermalinkGuide d'implantation des programmes d'habiletés sociales et de résolution de conflits en milieu scolaire / RONDEAU N / 2003
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur / MOISAN C / 2016
PermalinkÉvaluation d'un programme départemental de promotion de la santé : prévention du surpoids et de l’obésité chez les enfants de 10 à 13 ans scolarisés dans la Vienne / INPES (Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé) (Saint Denis, France) / Saint-Denis [France] : INPES (Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé) (2009)
PermalinkEnsemble, prévenons l'obésité des enfants : un an d'actions concrètes au plus près de la population / Observatoire des habitudes alimentaires et du poids, Fleurbaix Laventie / 2005
PermalinkEnfants séropositifs : soigner la famille pour protéger l'enfant. / S MIGNOT in Transversal : journal des acteurs de la lutte contre le sida, n° 18 (février-mars 2004)
PermalinkUne enfant face au sida. Daphnée ou l'art de vivre / JORAT J / Paris [France] : L'Harmattan (1999)
PermalinkElle et il : l'école de la mixité / 2003
PermalinkDes élèves de 3e apprennent l'équilibre alimentaire aux plus jeunes / S BARDET in Santé de l'Homme (La), n° 374 (novembre-décembre 2004)
PermalinkÉduquer pour la santé dans la pensée complexe, un atout dans la formation des enseignants / F ARBOIX in Revue de santé scolaire et universitaire (La), n° 2 (Mars-Avril 2010)
PermalinkEduquer contre l'homophobie dès l'école primaire. Des outils théoriques et pratiques pour avancer. / SNUipp- FSU (Syndicat National Unitaire des Instituteurs et Professeurs des écoles et PEGC) (Paris) / 2013
PermalinkÉducation et VIH : évolution et perspectives / UNESCO, Paris / Paris [France] : UNESCO (Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture) (2014)
PermalinkL'éducation à la sexualité dans les écoles, les collèges et les lycées : circulaire n° 2003-027 du 17-02-2003 / DE GAUDEMAR J-P / 2003
PermalinkL'éducation à la sexualité dans le contexte de la réforme de l'éducation / DUQUET F / 2003
PermalinkEducation à la non violence et à la paix : treize fiches pédagogiques pour l'apprentissage de la cooperation / V ROUSSEL / 2006
PermalinkEducation à la non violence et à la paix : seize fiches pédagogiques pour l'apprentissage du conflit / V ROUSSEL / 2006
PermalinkA l'école des enfants heureux ... enfin presque : une enquête de victimation et climat scolaire auprès d'élèves du cycle 3 des écoles élémentaires / E DEBARDIEUX / 2011
PermalinkConversations sur le sexisme : éduquer pour l'égalité filles-garçons / CLAUZARD P / Paris [France] : L'Harmattan (2010)
PermalinkCongrès régional éducation pour la santé et tabacologie / CRAES-CRIPS (Collège Rhône-Alpes d'Education pour la Santé - Centre Régional d'Information et de Prévention du Sida), Rhône-Alpes (Lyon, France) / 2005
PermalinkConfrontation au risque et prévention des dépendances au sein d'une école élémentaire / DOUPLAT-GONON F / 1999
PermalinkAttitudes et connaissances concernant le sida : etude réalisée auprès des membres du personnel des écoles maternelles et primaires et de parents d'enfants fréquentant ces écoles / IONESCU S / 1996
PermalinkAttention sida ! / INEADE (Institut National d'Etude et d'Action pour le Développement de l'Education), Dakar / 1992
PermalinkL'apprentissage du genre : dix-sept fiches pédagogiques pour l'éducation à la non-violence et à la paix / V ROUSSEL / 2009
PermalinkL’apprentissage de l’estime de soi.Treize fiches pédagogiques pour l’éducation à la non-violence et à la paix / V ROUSSEL / 2009
PermalinkL'apprentissage du conflit : dix-sept fiches pédagogiques pour l'education à la non violence et à la paix / V ROUSSEL / 2009
PermalinkL’apprentissage de la communication : quinze fiches pédagogiques pour l’éducation à la non-violence et à la paix / V ROUSSEL / 2009
PermalinkAmorix.ch : centre de compétences pour l'éducation sexuelle à l'école / Centre de compétences pour l’éducation sexuelle à l’école (Suisse)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL’agression indirecte : un indicateur d’inadaptation psychosociale chez les filles ? / P VERLAAN ; DERY M ; J TOUPIN ; PAUZE R / 2005
PermalinkAgenda scolaire 2003/2004 : première évaluation d'impact / Ligue nationale contre le cancer. Comité de Paris, France / 2004
PermalinkAcadémie de Toulouse : l'éducation affective et sexuelle, de la maternelle au lycée / G CASTERAN ; C LASSERRE in Santé de l'Homme (La), n° 415 (septembre-octobre 2011)
Permalink32. La violence en milieu scolaire (bulletin de Education et francophonie) / PAQUIN M
Permalink