Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage / FAVRE D / Paris [France] : Dunod (2007)

titre : Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage type de document : ouvrage nature du document : Livre auteurs : FAVRE D editeur : Paris [France] : Dunod année de publication : 2007 importance : pagin. 312 présentation : 213 réf. isbn/issn/ean : 978-2-10-050639-2 langues : Français (fre) thématique : violences, bien-être / mal-être des jeunes mots-clefs : Thesaurus Terme VIOLENCE Micro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE ; ENFANT Micro Thesaurus 1030 DEMOGRAPHIE ; ADOLESCENT Micro Thesaurus 1030 DEMOGRAPHIE ; MILIEU SCOLAIRE Micro Thesaurus 1040 SOCIOLOGIE ; PEUR Micro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE ; ANGOISSE Micro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE ; PREVENTION Micro Thesaurus 2030 PROMOTION DE LA SANTE ; FORMATION Micro Thesaurus 2030 PROMOTION DE LA SANTE ; ENSEIGNANT Micro Thesaurus 5000 ACTEUR ; REPRESENTATION Micro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATION ; PEDAGOGIE Micro Thesaurus 2030 PROMOTION DE LA SANTE ; RESPECT Micro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATION ; COMPETENCES PSYCHOSOCIALES Micro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE ; RELATION ADOLESCENT-ADULTE Micro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE Thesaurus Geographique FRANCE ; SUISSE index. décimale : 0606 COMPORTEMENT résumé : Cet ouvrage, écrit par un neurobiologiste, spécialiste des sciences de l'éducation, s'articule en trois parties. La première explore les ressorts de l'agressivité et de la violence et montre comment fonctionne le cerveau dans ses dimensions cognitives mais aussi affectives, comment s'enracinent les peurs, comment se fabriquent les besoins d'être le plus fort et d'obtenir un plaisir immédiat. La deuxième effectue un bilan de dix ans de recherche et montre comment les enseignants peuvent réduire et prévenir efficacement la violence en milieu scolaire. Pour cela, l'auteur propose dans une troisième partie, consacrée à la formation des enseignants, six outils théoriques et pratiques pour : - apprendre à l'élève à mieux gérer les nécessaires déstabilisations cognitive et affective ; - décontaminer la notion d'erreur dans les apprentissages et cesser d'en faire une faute ; - construire un mode d'autorité distinct de la domination/soumission ; - choisir l'affirmation de soi non-violente, l'écoute, l'empathie et renoncer à la manipulation ; - associer la transmission des savoirs et la socialisation des élèves ; - dépasser les conflits de valeurs dans notre société et favoriser l'émergence de l'humain. permalink : http://mediatheque.lecrips.net/index.php?lvl=notice_display&id=42928

exemplaires (1)

code barre	cote	support	localisation	section	disponibilité	Conditions de prêt
0606, A/0325	0606, A/0325	Ouvrage	Crips Ile-de-France	06. Ouvrages - aspect psycho-social	exclu du prêt

Transformer la violence des élèves / BOUBAULT G in Non-violence actualité, n° 295 (Novembre-décembre 2007)

[article]  inNon-violence actualité > n° 295 (Novembre-décembre 2007) . - pagin. 4-8 inNon-violence actualité > n° 295 (Novembre-décembre 2007) . - pagin. 4-8 titre : Transformer la violence des élèves type de document : article/revue nature du document : Article auteurs : BOUBAULT G ; FAVRE D année de publication : 2007 article en page(s) : pagin. 4-8 note générale : 1 réf. langues : Français (fre) thématique : violences, bien-être / mal-être des jeunes mots-clefs : Thesaurus Terme PREVENTION Micro Thesaurus 2030 PROMOTION DE LA SANTE ; VIOLENCE Micro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE ; MILIEU SCOLAIRE Micro Thesaurus 1040 SOCIOLOGIE ; ENSEIGNANT Micro Thesaurus 5000 ACTEUR ; RESPONSABILITE Micro Thesaurus 1010 DROIT ET ETHIQUE ; FORMATION Micro Thesaurus 2030 PROMOTION DE LA SANTE ; CHANGEMENT DE COMPORTEMENT Micro Thesaurus 1050 COMPORTEMENT ATTITUDE REPRESENTATION ; RELATION ADOLESCENT-ADULTE Micro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE ; SOCIALISATION Micro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE ; COMPETENCES PSYCHOSOCIALES Micro Thesaurus 1060 PSYCHOSOCIOLOGIE Thesaurus Geographique FRANCE index. décimale : 0705 PREVENTION résumé : Dans cet entretien, D. Favre, spécialiste en neurobiologie et en sciences de l'éducation, aborde les changements de comportement et la formation nécessaires aux enseignants pour rapprocher éducation et socialisation et aider les élèves autant qu'eux-mêmes à gérer leurs sentiments violents. Il souligne l'importance d'une éducation scolaire non-violente où l'erreur devient outil de construction de l'apprentissage et qui, développant l'empathie, diminue la peur de l'autre, cause d'agressivité. permalink : http://mediatheque.lecrips.net/index.php?lvl=notice_display&id=42986 [article]

23. Le sida : une mort cellulaire programmée ? / FAVRE D / 1996

in Recherche (La) / CLERGET P titre : Le sida : une mort cellulaire programmée ? type de document : article/revue nature du document : Article auteurs : FAVRE D année de publication : 1996 importance : pagin. 108-109 isbn/issn/ean : 0029 5671 langues : Français (fre) thématique : VIH/sida, IST mots-clefs : Thesaurus Terme APOPTOSE Micro Thesaurus 4020 MECANISME IMMUNOLOGIQUE ; LYMPHOCYTE T Micro Thesaurus 4020 MECANISME IMMUNOLOGIQUE ; LEUCOPENIE Micro Thesaurus 3040 PATHOLOGIE ; ETIOLOGIE Micro Thesaurus 3040 PATHOLOGIE Thesaurus Geographique FRANCE index. décimale : 10 IMMUNOLOGIE permalink : http://mediatheque.lecrips.net/index.php?lvl=notice_display&id=3920

exemplaires (1)

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IDF_74132	10, A/0011	Indéterminé	Crips Ile-de-France	centre de documentation	exclu du prêt

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